Durante los días 29 y 30 de abril, la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba llevó adelante una nueva edición de las Jornadas Lenguas Investiga, un espacio de encuentro orientado a la socialización de avances y resultados de investigación en el campo de los estudios lingüísticos y literarios.

Con sede en el Aula Magna de Ciudad Universitaria y en modalidad presencial, la edición 2026 de las Jornadas Lenguas Investiga se desarrolló bajo el lema “Universidad presente: proyectar y compartir”. La propuesta reunió a equipos de investigación, docentes, investigadores/as en formación y estudiantes con el objetivo de fortalecer el intercambio académico y promover nuevas articulaciones institucionales.

La apertura institucional tuvo lugar el miércoles 29 de abril y estuvo a cargo de la decana de la Facultad de Lenguas, Dra. Graciela Ferrero, y de la directora del CIFAL, Dra. Cristina Dalmagro. En ese marco, la decana se refirió al paro docente de las universidades nacionales y a la urgencia de la implementación de la Ley de Financiamiento Universitario, y subrayó que las jornadas no se desarrollan en un contexto de normalidad. Asimismo, hizo hincapié en la necesidad de desmontar el discurso “Lenguas no investiga” y poner en relieve la diversidad de líneas y proyectos de investigación que se desarrollan en la Facultad.

A lo largo de ambas jornadas, se sucedieron doce mesas de exposición organizadas en torno a distintos ejes temáticos, en las que se presentaron avances y resultados de proyectos de investigación acreditados, así como trabajos de doctorado, posdoctorado y licenciatura.

Las mesas abordaron problemáticas vinculadas con la lingüística, la enseñanza de lenguas extranjeras, la traducción, la interpretación, los estudios literarios y las prácticas discursivas, entre otros campos. Entre los temas desarrollados se incluyeron la escritura académica, la evaluación en lenguas, el análisis del discurso, la accesibilidad en las profesiones lingüísticas y las prácticas pedagógicas en distintos niveles educativos.

El jueves 30 de abril se realizó, además, una conferencia central titulada “Cómo la IA está cambiando la forma de investigar: herramientas, riesgos y oportunidades”, a cargo de la Dra. Laura Díaz Dávila (FCEFyN-UNC), que convocó a reflexionar sobre el impacto de las tecnologías emergentes en la producción de conocimiento.

En un contexto en el que la universidad pública reafirma su compromiso con la producción de conocimiento como bien social, estas jornadas se consolidan como un ámbito clave para poner en valor la investigación que se desarrolla en la Facultad de Lenguas y para proyectar nuevas líneas de trabajo colaborativo dentro de la comunidad científica.