“Miré para todos lados y todo era imagen, todo era interacción“; “es la misma sensación de estar allá”; “esto no es lo mismo que ver un video o una foto”.  Estos son algunos de los testimonios de los estudiantes de cuarto año de la Sección Italiano que el jueves 25 de octubre participaron de una prueba piloto con realidad virtual. Se trató de una práctica de aprendizaje que les permitió sumergirse en un escenario tridimensional, dentro del cual pudieron apelar al contexto en el que estaban inmersos para resolver distintos interrogantes.

Esta prueba constituye el inicio de un proyecto de aprendizaje inmersivo con realidad virtual, destinado a potenciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos de nuestros estudiantes, quienes podrán acercarse a las lenguas y las culturas que se estudian en nuestra unidad académica rompiendo las barreras geográficas y temporales.